Змінити мотиви поведінки людини, надати їм соціально-значущого характеру - одне з головних завдань практики виховної роботи сьогодні. А в основі мотивації поведінки людини лежать її найзагальніші уявлення про світ, про місце людини в ньому, тобто те, що входить до поняття "світогляд".
Отже, на уроках треба підводити учнів до узагальненого усвідомлення навколишнього світу, формувати в них матеріалістичні погляди.
Саме це повинно бути для вчителя основним в організації пізнавальної діяльності учнів, формуванні в них діалектико-матеріалістичних поглядів і переконань.
